ylzzcom永利总站线路检测小学教育（优师计划）、小学教育专业本科、学前教育专业本科、心理学专业及艺术教育专业人才培养方案（见附件

 专业介绍心理学专业确立了“德育为先、能力为重、注重实践、全面发展”的培养理念和培养能在中小学校从事心理健康公司产品、研究、心理辅导与咨询等工作的优秀教师的人才培养目标。设计了“强情怀、强基础、强实践、强融通”的心理学专业人才培养模式。争取凸显综合素养高、实践能力强的心理学专业人才培养特色。人才培养本专业立足十堰，面向湖北，辐射全国，适应新时期基础教育改革，培养德智体美劳全面发展，具有坚定的理想...

学前教育专业有着15年的办学历史，先后获得财政部、教育部央行财政支持重点建设专业（2012年）、国家级精品资源共享课《学前教育原理》、《教师语言》（2017年），湖北省财政厅、教育厅一流团队建设培育项目（教育学，2017年）、湖北省名师工作室（教育学，2017年）、“楚天学者”设岗计划（教育学，2017年）、湖北高校省级教学团队（学前教育，2019年）、湖北省一流本科专业建设点（学前教育，2019年），湖北省高校优秀基层教...

小学教育专业自2000年开始招生，于2016年开始招收本科生，2023年开始招收“优师计划”专项师范生，至今已有23年的办学历史。经过多年建设，小学教育专业确立了“文理+艺术”的全科培养理念和培养具有深厚的乡村教育情怀，能从事多学科教学和管理工作的高素质教师的人才培养目标。并根据专业人才培养目标、毕业要求反向设计课程与教学体系。一是涵养师范生师德素养的“通识+乡村”师德教育课程与活动体系；二是满足师范生多科知...

人才培养目标ylzzcom永利总站线路检测艺术教育专业人才培养目标依据《义务教育艺术课程标准（2022版）》，旨在培养能系统掌握艺术学科（美术、音乐、戏剧、舞蹈、影视）与教育学科的基础知识与基本技能，具备学校美育能力、综合艺术教学实践能力和研究能力，符合新时代学校素质教育和社会发展需要的小学以及各类文化艺术机构的综合型艺术教育人才。 办学思路坚持以提升人才培养质量为中心工作，以“员工中心、产出导向、持续改进”为基本...

2026年4月29日上午，ylzzcom永利总站线路检测精心组织的《发展与教育心理学》教学公开示范课在求真楼C0309教室顺利举行，旨在发挥优质教学示范引领作用，深化课堂教学改革，提升教师教学能力。ylzzcom永利总站线路检测23位教师及质量管理中心的领导与教师共4人到场听课，共同交流学习、切磋教学技艺。本次公开课由王倩老师授课，聚焦“情绪识别”核心内容。王倩老师紧扣课程大纲，结合发展与教育心理学的核心理论，将情绪的基本类型、识别方法及教育应用融入课...

婴幼儿托育服务与管理专业确立了“医育融合、保教并举”的培养理念，旨在培养具有深厚人文素养、科学育儿理念，系统掌握婴幼儿身心发展规律、健康管理、早期教育与托育机构运营知识，能够胜任婴幼儿照护服务与管理工作的高素质应用型人才。专业紧扣人才培养目标与毕业要求，采用反向设计思路构建课程与教学体系，具体包含五大体系：一是涵养员工职业情怀与职业道德的“通识 + 托育伦理” 师德教育课程与活动体系；二是满足婴幼...

为规范教学管理，保障新学期教学工作高质量推进，3月12日下午，公司在启智楼207召开教学工作专题会议，由ylzzcom永利总站线路检测副经理田萍主持，各教研室主任参会，围绕多项核心教学工作部署安排。会上，田萍总结了开学第一周教学运行情况，肯定各教研室工作成效，针对细节问题提出整改要求，强调要压实主体责任，保障教学秩序规范。针对课程设置，田萍要求各专业科学规划每学期课程，结合人才培养需求优化体系；明确毕业班选修课尽量在第7学...

为优化专业布局，精准对接教育行业发展需求，3月12日16:30，ylzzcom永利总站线路检测在启智楼207召开新专业申报论证会。会议由ylzzcom永利总站线路检测经理郭顺峰主持，副经理田萍、各专业负责人、教研室主任及部分骨干教师参会，核心围绕拟申报新专业提意见、论适配，研判其是否适合本院开展。郭顺峰首先强调，新专业申报需立足学院办学定位和学科优势，重点研判拟申报专业与本院办学条件、发展规划的适配性，确保专业建设贴合社会需求、符合学院实际，为论证...

4月21日上午，由ylzzcom永利总站线路检测和继续ylzzcom永利总站线路检测共同承办的郧阳区学前教育教师专业能力提升培训项目在崇文楼C101开班。来自郧阳区的102名幼儿园教师齐聚一堂，开启了5天的学习培训之旅。公司党委常委、副董事长吴冰，郧阳区教育局党组书记、局长张辉，继续ylzzcom永利总站线路检测经理刘宏出席开班仪式。会议由ylzzcom永利总站线路检测经理郭顺峰主持。吴冰在开班仪式上讲话。她代表学校对来自郧阳区的领导和教师们表示热烈欢迎，就本次培训的国家政策法规背景作以解读，强...